名言名句
应有尽有

相亲活动小活动 大班大带小活动

相亲活动小活动

马兰花开

游戏人数:50人以上,越多越好

1. 主持人一人,站在场地中央;

2. 参与人员围成一个圈,手拉手,将主持人围起来

3. 游戏开始,大家围着主持人绕圈,一边走一边念“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,请问要开几朵花?”,主持人回答:“6朵,”那大家就赶快任意6个人抱在一起,出现没有办法抱在一起的,即淘汰出局,剩下的继续玩。

4. 最后剩下的2人,可以给予奖励

5. 主持人一定要根据人数喊出比较妥当的数字,避免一次性出局太多人,比如,一共17人,比较合适的就是喊出4朵花,这样就能出局一个人,如果喊出6朵花,那么就会一下子出局5个人。那么就会很快结束游戏了。

6. 很重要的是,主持人要提醒玩游戏的人,一定要抱紧哦,小心被人抢! 这个游戏比较简单,比较容易达到大家快速消除陌生感的作用。

七拼八凑动脑筋:

要求:参加人数30人-50人为佳,分成4-5组。

道具:托盘、背景disco音乐、奖品一份可以是精美的糖果(可以分的), 主持人要求大家分组坐好(一定要有男有女),

将游戏规则告知大家,

每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。

其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

背景音乐起,

主持人开始宣读物品,每一个相隔一定时间给队员准备,慢慢加快。

采集物品来自日常的例如:眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等,一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱,聪明的主持人还可以临时选择一些东西。

寒冷的日子,就要远去

黯淡的日子,让我们给你点颜色

单调的生活,让我们制造些浪漫

不要问爱在何方,今天只有跳舞的地方„„ 让这一刻,给自己最单纯的快乐,最完美的陶醉。

感受久违的激情,享受共HIGH的时光,体验陌生的愉悦。 来吧,一起来!

换上你最真实的自己,露出你最自然的姿态,带上你最美丽的心情 我的左手和你的右手

握出最闪耀的时光,尽情释放你最HIGH的激情!

没有你敢不敢,只有你要不要。。。。

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20141015小班活动

活动名称:套套乐(小班综合)

活动目标:

1.感知物体的大小。

2.感受游戏的乐趣,体验学习的快乐。

3.培养幼儿的观察能力和动手操作的能力。

活动准备:

1.教具:套娃、鞋子、伞(大小各3个)。将伞打开置于活动室内。

2.操作材料:叠叠乐、碗、水桶、盒子、花盆、纸盒、篮子等大、中、小若干。

3.配乐《打雷下雨声》、音乐《拉着我的手向前走》。

活动过程:

一、出示套娃引出活动,引起幼儿兴趣。

(1)师幼围坐在一起,师出示套娃,逐一打开套娃(大娃娃、小娃娃和最小的娃娃),并引导幼儿与套娃宝宝打招呼。

“她是谁?你们认识吗?”(娃娃)

“摇一摇,里面有东西吗?”(引出小套娃)

“再摇一摇,里面还有东西吗?”(引出最小的套娃)

(2)教师演示套娃娃的方法,了解三者关系。(最小的娃娃装进小娃娃的肚子里,小娃娃装进大娃娃的肚子里。)

(3)出示鞋子。(爸爸的鞋子大、妈妈的鞋子小、宝宝的鞋子最小)引导幼儿发现大鞋子套小鞋子,小鞋子套最小的鞋子。

二、幼儿自由操作玩。

师:宝宝们一起看,大套娃、小套娃、最小的套娃他们是好朋友,他们套在一起玩;大鞋子、小鞋子和最小的鞋子他们也是好朋友,他们也套在一起玩。

师:你们想玩吗?看老师在后面的桌上为宝宝们准备了许多好玩的东西,有纸箱、篮子、套盒、罐子„„请宝宝们把一样的东西套在一起。

幼儿自由操作,教师适时的提示和帮助能力较低的幼儿,提醒性问:小的藏在哪里了?最小的藏在哪里了?鼓励幼儿在实际操作过程中,朦胧地感知大小的关系。

三、结束活动。播放下大雨的声音,玩下大雨的游戏,再次体验大与小。

师:“小朋友们,听打雷了,快要下雨了,把你套好的的玩具当雨伞,快快躲到老师的大雨伞下面来吧。”

四、播放音乐《拉着我的手向前走》,走出教室。

活动反思:

“大”和“小”是通过比较得来得一组相对概念。幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念,还要让“大”和“小”的概念应用到他们的日常生活中。本活动以游戏化的教学手段,引导幼儿学习从不同的角度去观察和思考、比较物体的大小使幼儿在 “大”和“小”的惊喜探索中获得丰富的感性认识,并体验到数学活动的乐趣。

本次活动我通过套娃导入活动,神秘感不仅吸引了幼儿的注意力,还认识了“大、小、最小”。接下来的活动从孩子生活中最亲近的人入手,通过比较爸爸妈妈和宝宝的鞋来区分大小,孩子们兴趣很浓。最后采用分组的形式,巩固大与小知识。整个活动环节都环环相扣,有联系性,通过让幼儿认认、想想 、辨辨,充分发挥了幼儿的扩展性思维,幼儿之间有了比较好的交流,师幼能够互动,充分发挥了幼儿的积极主动性以及观察能力。

本次活动获得较好的教学效果。究其原因,一是提供的材料是幼儿平时生活中经常看到的或用到的,幼儿并不陌生;二是该活动充分发挥幼儿的自主性,让幼儿运用多种方法进行探索性操作,具有一定的挑战性;三是活动本身具有多变性,符合幼儿的心理特点。我深刻体会到,数学活动一定要坚持开放性原则,让幼儿充分感知和操作。同时活动的题材必须来源于生活,既要再现幼儿的生活经验,又要有所提升,这样的活动才有价值。

6.26活动小结

盈江县艾滋病防治工作办公室2011年

“6.26”禁毒日宣传活动小结

为进一步开展好禁毒防艾工作,全面提高禁防工作的热心和责任感,在“6〃26”国际禁毒日到来之际,盈江县人力资源和社会保障局驻盏西关上村工作队,联合盏西镇新农办、司法、民政、国土、交通、计生、交警驻盏西中队和派出所等部门于6月22日,借助盏西镇关上街赶集为契机,开组了以“依法禁毒、构建和谐”为主题的禁毒防艾宣传活动。

活动紧扣主题,采取摆设展板、播放禁防宣传片和发放宣传资料、宣传品的形式向广大群众宣传《中华人民共和国禁毒法》、艾滋病防治知识、计划生育知识及党和政府的禁毒斗争方针政策。为期一天的宣传活动,共有1000余人次参观宣传展板,发放各种宣传单1500余份,宣传品500份,避孕套200余盒。

此次宣传活动内容丰富、形式多样,通过这次宣传,进一步提高了广大人民群众的防毒、拒毒、防治艾滋和计划生育政策等方面的意识,营造了良好的社会氛围。

二O一一年六月二十三日

盈江县艾滋病防治工作办公室

小队活动

小队活动------西园小学北区二(4)班小队假日活动 文明过节,不放烟花“春节到,真热闹,穿新衣,戴新帽。家家户户放鞭炮。”马上过年啦!大街小巷一片喜气洋洋。春节在我们中国可是最最重要的节日,它象征着旧的一年过去了,新的一年也将到来,一切将从头开始。在这传统的节日里有许多传统的活动,比如:剪窗花、贴对联、包饺子、放鞭炮......虽然燃放烟花爆竹是件喜庆的事,但会造成巨大的危害。烟花爆竹产生的二氧化碳,金属微粒物等有害物质会造成空气污染指数严重超标。燃放烟花爆竹也会造成巨大的经济损失,浪费巨大的社会资源,还可能造成人员伤亡,引发火灾。

为了呼吁大家“文明过节,减少燃放烟花爆竹”。1月29日下午,北区二(4)班的杨雨桐、马瑞阳、苏子煜等几位同学在西园竹荫里社区和大家面对面交流。大家用自己的漫画倡导大家保护环境,少放、不放烟花爆竹。现场来了合肥市消防支队蜀山中队的消防员,他们向大家讲述燃放烟花爆竹注意事项以及危害。消防员讲的惟妙惟肖,孩子们听的津津有味。 现场还来了好多记者,江淮晨报的记者对杨雨桐的画作还做了采访。最后大家一致心声:文明过节,不放烟花。携手做保护环境的守护者!我们有责任有义务为治理雾霾献上自己的一份绵薄之力!让我们在清新的环境里过一个祥和的春节!

活动小结2

“读经典,颂美德”活动小结

本次活动以“读经典,颂美德”为题目的朗诵形式展开,大家踊跃参加。为了遵循学校提倡的优秀校风,学风建设,我学习部认真组织此次活动。我部门成员认真工作,积极安排各班同学亦踊跃参加,每个人都积极参加这次活动。

活动时间为2011年3月8日,地点为生化314。活动以朗诵为形式,通过让同学们诵读经典美文,陶冶情操,增强对我国文学的热爱以及对传统文化的认同。比赛开始,参赛选手自信满满的走上讲台,在北京音乐的契合下,满含深情的朗诵自己赛前精心挑选的经典美文。选手们真挚的演绎使在场观众被朗诵者深深感动。 本次的活动办得非常成功。此次活动不仅锻炼了参赛选手的朗诵能力,更激发了大家关注经典的热情,使同学们在经典著作中深受启发,体悟更多的人生哲理与情感思想。

化学化工学院学生会学习部

2011.4.6

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